Les apprentissages ont été parfaits car les cas sont issus de situation réelle
COMMENT IDENTIFIER LES COUTS PERTINENTS POUR ANALYSER LA PERFORMANCE ?
Public
Analyste de gestion, contrôleur de gestion, collaborateur comptable, administratif et financier, et toute personne en charge du calcul des coûts, de leur analyse, de l’établissement des prix de revient
Objectifs & compétences visées
- Maîtriser les principes essentiels de la comptabilité analytique pour en comprendre toutes les utilités possibles
- Distinguer les différentes méthodes de calcul de coûts et comprendre les étapes clés de leur mise en œuvre
- Identifier les indicateurs de coûts pertinents permettant un contrôle optimal et une prise de décision justifiée
Programme
DEFINIR LES OBJECTIFS ET LES ENJEUX DE LA COMPTABILITE ANALYTIQUE
- De la comptabilité générale à la comptabilité analytique
- Analyser les coûts est fondamental dans la prise de décision
- Le retraitement des charges de la comptabilité générale pour définir la notion de coût
- Les problématiques liées à la construction d’un coût de revient
MAITRISER LES COUTS COMPLETS PAR LA METHODE DES CENTRES D’ANALYSE
- Le découpage de l’entreprise en sections « homogènes » (centres d’analyse)
- Le principe de la méthode : La ventilation entre charges directes et charges indirectes
- Le traitement des charges indirectes : choisir les clés de répartition
- - déterminer les clés de répartition et taux de frais
- - choisir les unités d’œuvre (UO) pour les imputations
- Elaborer le coût de revient complet du produit (service)
- Intérêts et limites de la méthode des couts complets pour la prise décision
VARIANTE POUR LES COUTS COMPLETS : LA METHODE ABC ((ACTIVITY BASED COSTING)
- La logique de la comptabilité par activités et principes de la méthode ABC
- Processus transversaux et définition des « activités »
- Les inducteurs de coûts
UTILISER LES COUTS PARTIELS ET LA METHODE DES COUTS VARIABLES
- L’approche charges fixes / charges variables et les difficultés de mise en œuvre
- Comprendre la notion de point mort et de seuil de rentabilité
- La méthode du direct costing simple (notion de marge sur coûts variables)
- Pour aller plus loin : le direct costing « évolué » (notion de marge sur coûts spécifiques)
- Intérêts et limites des couts partiels pour la prise décision
- Autre méthode : l’imputation rationnelle des charges fixes
- L’utilité de la notion de coût marginal
COMPARER DES COUTS REELS A DES NORMES PREETABLIS
- Les notions de coût standard et de coût cible
- Les étapes de calcul et l’exploitation des résultats (déterminer et analyser les écarts)
- Intérêts et limites lors d’un contrôle budgétaire
Méthodes pédagogiques
De nombreux cas pratiques illustrent les différentes méthodes exposées
Des fichiers de calcul sont remis avec la documentation pratique assurant l’appropriation des outils nécessaires en comptabilité analytique
La méthodologie proposée permet aux participants, dès leur retour dans leur entreprise, une transposition des concepts expliqués et des méthodes de calcul étudiées.
MODALITÉS D'ÉVALUATION DES ACQUIS
L’évaluation des acquis (connaissances et compétences) est réalisée au regard de l’ensemble du déroulé de la formation, en particulier, par la réalisation de quizz, d’études de cas ou des mises en situation individuelle ou collective.
Elle est complétée en fin de formation d’une évaluation formelle sous formes de questionnaire de type QCM ou QCU.
Dès la fin de la formation, un formulaire d’appréciation est rempli par le participant afin de mesurer sa satisfaction générale et sa perception de l’évolution de ses compétences. A l’issue, une attestation individuelle de formation lui est alors remise.
MAJ DECEMBRE 2021
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